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　　近日，廣東省教育廳正式發布《廣東省教師隊伍建設“十三五”規劃》（下稱《規劃》），明確“十三五”期間廣東教師隊伍建設主要目標，將大力提升教師師德素質和專業水平，并以農村教師隊伍和中小學骨干教師隊伍、職業教育“雙師型”教師隊伍和高校高層次人才隊伍建設為重點，推動教師隊伍規模、結構、素質協調發展。預計到2020年，形成一支引領教育現代化發展的高素質專業化教師隊伍。

　　《規劃》提出，我省教師隊伍結構將不斷優化，2018年，幼兒園教師持證上崗率達80%，2020年基本實現幼兒園教師全員持證上崗。職業院校專業課教師中“雙師型”教師比例明顯提升，2018年達到65%以上。

　　教師學歷層次方面，到2018年，高職院校教師具有碩士研究生以上學歷（碩士以上學位）比例達到60%，其中公辦高職院校達65%；到2020年，本科高校教師具有博士學位的比例明顯提升，其中公辦本科高校達到45%，高水平大學達到65%。

　　《規劃》指出，到2020年將新增基礎教育名校長、名教師培養對象600名左右，新增高等學校國家級、省級領軍人才及高水平學科（專業）帶頭人分別達到400、500和600人左右。

　　廣東省教育廳相關負責人表示，《規劃》創新地突出教師教育在教師隊伍建設工作中的基礎性作用，建立完善教師專業發展體系，強調鄉村教師隊伍建設。